會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

本網(wǎng)訊（文/呂志遠(yuǎn) 圖/劉星）為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革與高質(zhì)量發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2024年7月10日上午，我校在圖書館第三報(bào)告廳召開教育教學(xué)綜合改革推進(jìn)會(huì)。校長(zhǎng)王耀獻(xiàn)，校黨委委員、副校長(zhǎng)彭新，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、教學(xué)辦主任，各書院負(fù)責(zé)人，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，教務(wù)部人員參加會(huì)議。會(huì)議由彭新主持。

會(huì)上，教務(wù)部常務(wù)副部長(zhǎng)祿保平匯報(bào)了《河南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)藥傳承人才培養(yǎng)改革實(shí)施方案》《河南中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步完善中醫(yī)藥課程體系與優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)施方案》的主要內(nèi)容。教務(wù)部副部長(zhǎng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與教育教學(xué)研究中心主任盧旻和信息化辦公室（網(wǎng)絡(luò)中心）主任申意彩分別匯報(bào)了《河南中醫(yī)藥大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與教育教學(xué)研究改革實(shí)施方案》和《河南中醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型改革實(shí)施方案》的主要內(nèi)容。彭新分別對(duì)四個(gè)方案的改革意義、總體思路、實(shí)施原則、工作要點(diǎn)等進(jìn)行深入解讀和闡述。

王耀獻(xiàn)指出，此次教育教學(xué)綜合改革解決的核心問題是如何開展學(xué)科專業(yè)的供給側(cè)改革，為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和平臺(tái)。我校教育教學(xué)改革要遵循以下基本原則：一是要服務(wù)國家、行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，確保教育與行業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合；二是突出優(yōu)勢(shì)特色，傳承和弘揚(yáng)仲景文化，推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)不斷發(fā)展；三是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)教育教學(xué)過程中的問題和難點(diǎn)，有針對(duì)性地開展改革；四是改進(jìn)評(píng)價(jià)方法，探索并建立科學(xué)、客觀的教學(xué)評(píng)價(jià)與研究新模式；五是重視教學(xué)科研，鼓勵(lì)教師申報(bào)教學(xué)研究項(xiàng)目，提前培育教學(xué)科研成果，為沖擊高層次成果做好準(zhǔn)備；六是強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)，有效整合校內(nèi)外資源，確保教育教學(xué)改革各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。

王耀獻(xiàn)強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)單位要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)綜合改革的現(xiàn)實(shí)意義，樹立和貫徹大教育理念，系統(tǒng)性規(guī)劃教育教學(xué)改革具體內(nèi)容，持續(xù)深化和完善中醫(yī)藥人才培養(yǎng)體系。

此次會(huì)議的召開，明確了學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的方向與目標(biāo)，對(duì)推動(dòng)我校教育教學(xué)工作取得新成效具有重要意義。

（編輯 趙會(huì)杰；審核 賈姝）