座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

本網(wǎng)訊（文/張培旭 圖/史占江）2024年9月30日，校長(zhǎng)王耀獻(xiàn)帶領(lǐng)學(xué)校辦公室、學(xué)生工作部、教務(wù)部和科學(xué)技術(shù)處等部門負(fù)責(zé)人到中醫(yī)學(xué)院（仲景學(xué)院）、仲景書院調(diào)研指導(dǎo)工作。學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，科室（中心）主任、青年骨干教師與新進(jìn)教師代表參加了調(diào)研座談會(huì)。會(huì)議由學(xué)院黨委書記袁曉宇主持。

會(huì)上，執(zhí)行院長(zhǎng)姚建平介紹了學(xué)院發(fā)展沿革與建設(shè)現(xiàn)況，并針對(duì)存在的問(wèn)題詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)院下一步打算。他指出，學(xué)院將以教師分類培養(yǎng)、落實(shí)教育教學(xué)綜合改革精神、探索符合中醫(yī)藥學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)研究、完善教學(xué)科研平臺(tái)與提升社會(huì)服務(wù)能力等為工作導(dǎo)向，有序推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前。

王耀獻(xiàn)在認(rèn)真聽取匯報(bào)后，與學(xué)院一線教師代表圍繞教育教學(xué)管理、課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行交流，詳細(xì)了解、討論重難點(diǎn)問(wèn)題并提出指導(dǎo)性建議。他指出教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍要弘揚(yáng)教育家精神，教育教學(xué)并重，課程思政和思政課程協(xié)同，第一課堂與第二課堂融合，培養(yǎng)卓越而靈魂的中醫(yī)人。

王耀獻(xiàn)對(duì)學(xué)院今后工作計(jì)劃予以肯定，并強(qiáng)調(diào)學(xué)院發(fā)展要在抓好“三風(fēng)”建設(shè)方面下功夫。第一，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。立足學(xué)院定位，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，以利長(zhǎng)久為目標(biāo)，探索多種方式鍛煉學(xué)生身與心，塑造“勤求博采，承古拓新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。第二，抓好教風(fēng)建設(shè)。學(xué)為人師，行為世范，教師要做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，自身必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念和改革創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，踴躍投身教育與科研實(shí)踐，創(chuàng)新開展教學(xué)研究，提升教書育人本領(lǐng)。第三，抓好作風(fēng)建設(shè)。行政管理要始終堅(jiān)持“以教師為中心”“以學(xué)生為中心”的服務(wù)理念，要把握高校管理特點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，教師要勤修樂(lè)教愛(ài)生，要啟智更要潤(rùn)心，形成學(xué)院上下以作風(fēng)樹院風(fēng)，以軟實(shí)力促綜合實(shí)力提升的良好局面。

（編輯 趙會(huì)杰；審核 賈姝）