2010年9月14日下午，院長鄭玉玲,、副院長李建生帶領(lǐng)研究生處處長梁華龍,、教務(wù)處副處長彭新等就加強(qiáng)中醫(yī)傳承人才培養(yǎng)方案在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研座談。仲景醫(yī)藥研究所主要成員,、中醫(yī)基礎(chǔ)理論學(xué)科資深教師代表,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教研辦工作人員參加了座談會(huì),。會(huì)議由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨總支書記馬相奇主持,。
　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院院長詹向紅首先從總體工作思路、教學(xué)工作,、學(xué)科建設(shè),、本科生培養(yǎng)和黨政工作五個(gè)方面對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2010年來的工作進(jìn)行了簡要匯報(bào)。隨后副院長呼海濤對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)（仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班）專業(yè)建設(shè)情況做了專項(xiàng)匯報(bào),，詳細(xì)介紹了該專業(yè)教學(xué)管理及學(xué)生管理工作的具體措施,，提出了下一步的工作計(jì)劃及存在的困難和建議。之后副院長司富春簡短匯報(bào)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院10個(gè)研究中心（所）建設(shè)進(jìn)展情況和取得的成績,。
　　鄭玉玲院長一行認(rèn)真聽取了工作匯報(bào),，對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院各項(xiàng)工作予以充分肯定，并針對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)（仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班）專業(yè)建設(shè)方案進(jìn)行了分析：一是人才培養(yǎng)要分層分類,，即培養(yǎng)中醫(yī)傳承人才,、中醫(yī)實(shí)用人才和醫(yī)藥相關(guān)人才三類；二是人才培養(yǎng)要具有前瞻性,、預(yù)見性,，要主動(dòng)培養(yǎng)既有特色、又符合社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才,；三是中醫(yī)學(xué)專業(yè)（仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班）中醫(yī)經(jīng)典課的教學(xué)模式和授課內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新拓展,；四是必須加強(qiáng)仲景學(xué)術(shù)思想研究所與仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班的聯(lián)系。鄭院長強(qiáng)調(diào)要充分利用我校仲景文化節(jié),、仲景醫(yī)藥研究所,、仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班三個(gè)載體，從仲景醫(yī)藥文化的宣傳普及、科研,、教學(xué)三個(gè)層面打造仲景品牌,，突出我校辦學(xué)特色。
　　梁華龍?zhí)庨L,、彭新副處長和仲景醫(yī)藥研究所王振亮所長等十多位與會(huì)教師代表對(duì)中醫(yī)學(xué)專業(yè)（仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班）的課程設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革和創(chuàng)新等提出了許多合理化建議。
　　李建生副院長針對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的具體問題提出了建議,，如個(gè)別課程名稱要進(jìn)一步規(guī)范化,；社科類課程的講授要與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合等，并要求管理人員外出考察中醫(yī)院校相近專業(yè)開辦情況,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)做好中醫(yī)學(xué)專業(yè)（仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班）的專業(yè)建設(shè)。
　　基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院黨總支書記馬相奇表示要重視中醫(yī)學(xué)專業(yè)（仲景學(xué)術(shù)傳承實(shí)驗(yàn)班）學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論和基本技能的培養(yǎng),，積極擴(kuò)展本科生的就業(yè)和發(fā)展空間。針對(duì)座談會(huì)上提出的建議,，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院將進(jìn)一步組織專題研討,，修訂完善相關(guān)文件，為培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)傳承人才盡心盡力,。

（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）