2010年11月11日下午， 我校2010年教育教學(xué)研究成果推廣應(yīng)用報告會在校本部第一教學(xué)樓10樓會議室舉行,。副院長李建生出席會議并講話。各二級學(xué)院部教學(xué)辦主任、教師代表及有關(guān)職能部門工作人員參加了報告會。報告會由教育研究與評價中心主任李翠萍主持,。
　　近四年來（2007～2010年），我院獲準各級各類教育教學(xué)研究立項課題共145項（其中省級9項,、廳級73項,、院級63項）；獲得各級各類教育教學(xué)研究成果共166項,，包括獲獎成果141項（其中省級9項、廳級107項,、院級25項）,、省級鑒定成果25項。這之中蘊含著我校教師為發(fā)展高等教育,、提高學(xué)科建設(shè)水平付出的心血和汗水,，在一定程度上反映和代表了我校教育教學(xué)研究的水平。李建生副院長在講話中充分肯定了近年來我校在教育教學(xué)研究方面所取得的成績,。他還對今后的教研工作提出了幾點要求：一是要重視教育教學(xué)研究,，重視教育教學(xué)研究成果的推廣與應(yīng)用、加大優(yōu)秀教研成果推廣應(yīng)用力度,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。每一位教師，尤其是近年新進的青年教師（有的已成為骨干）要積極參與教學(xué)研究,，力爭在開展教學(xué)研究項目和獲得教學(xué)研究成果等方面有所作為,，有所突破。二是要增加高層次教育科研項目和高水平的研究成果,，各院部主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要注重在本單位組織有關(guān)團隊（學(xué)科）圍繞專業(yè)建設(shè),、管理等,，做好綜合性教研項目的申報，通過努力,，形成一批在全省乃至更高級別的有影響力的成果,。三是學(xué)校將完善教學(xué)研究項目申報等機制，進一步加大教研立項課題專項經(jīng)費投入,，激勵廣大教師進一步積極參與教育教學(xué)的研究與探索,，推進教學(xué)改革和創(chuàng)新。
　　報告會上,，由省級,、廳級教育教學(xué)研究成果獎獲得者代表進行了教研成果的交流與展示。教務(wù)處處長張大偉（河南省第六屆高等教育教學(xué)成果二等獎的獲得者）,、第二臨床醫(yī)學(xué)院副院長,、教授孫剛（河南省第六屆高等教育教學(xué)成果二等獎的獲得者）、思想政治理論教研部副主任,、教授李艷(2010年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎的獲得者)分別以其獲獎成果“英語（醫(yī)學(xué)方向）專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”,、“中醫(yī)本科生畢業(yè)臨床考核方法的研究”、“醫(yī)學(xué)生臨床實踐問題及對策研究”為題,，從學(xué)院的教學(xué)改革,、醫(yī)學(xué)方向?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式、醫(yī)學(xué)生畢業(yè)考核方法和臨床實踐問題等不同層面,、角度,，報告了相關(guān)教學(xué)成果研究、應(yīng)用等情況,匯報了項目研究的背景,、研究方法,、研究過程、預(yù)期目標,，以及在實際應(yīng)用中的一些思路,、經(jīng)驗等研究內(nèi)容，并重點介紹了推廣應(yīng)用價值,。他們的成功經(jīng)驗,，使與會人員受到很大的啟發(fā)。
　　教育研究與評價中心主任李翠萍在進行會議總結(jié)時希望各院部要認真落實李建生副院長提出的要求,，做好各院部教育教學(xué)研究成果的推廣應(yīng)用工作,，以獲得良好的教學(xué)效益等，同時表示,，教育研究與評價中心今后要加強對廣大教師的教學(xué)研究培訓(xùn)工作,，使的教育教學(xué)研究邁上新臺階。

（撰文：教評中心 黃明宜,、田雁華,、雷敬衛(wèi) 劉賓）