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校園聚焦 HENAN UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE

福建中醫(yī)藥大學(xué)副校長李燦東教授不辭辛苦為我校師生傳經(jīng)送寶

發(fā)布時間:2010年12月24日 消息來源:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

12月23日,,應(yīng)我校的邀請,福建中醫(yī)藥大學(xué)副校長李燦東教授專程來到我校,,并在當(dāng)天不辭辛苦連續(xù)舉辦了三場不同的專題講座,,他這種忘我的工作精神,受到了我院師生的高度贊揚,。講座開始前鄭玉玲院長親切會見了李燦東副校長,,熱情歡迎他的到來。
  李燦東副校長為醫(yī)學(xué)博士,,博士生導(dǎo)師,,中華中醫(yī)藥學(xué)會中醫(yī)診斷學(xué)分會候任主任委員,中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會診斷專業(yè)委員會副主任委員,,世界中醫(yī)藥學(xué)會聯(lián)合會翻譯專業(yè)委員會副會長,,全國高等中醫(yī)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員, “全國百名杰出青年中醫(yī)”,,福建省中醫(yī)藥學(xué)會副會長,,福建省第三屆高校名師,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,國家中管局重點學(xué)科《中醫(yī)診斷學(xué)》學(xué)科帶頭人,、國家級精品課程《中醫(yī)診斷學(xué)》和國家級教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人,著述成果頗豐,。
  23日上午,李燦東副校長登上我校“百家論壇”,,以“中醫(yī)證研究的思考與探索”為主題做了精彩的專題講座,。學(xué)院黨委副書記張麗霞主持了該講座。李燦東副校長根據(jù)自己多年對中醫(yī)證研究的理論思考,,并結(jié)合福建中醫(yī)藥大學(xué)“中醫(yī)證研究基地”的研究實踐,,從為什么要開展“證”的研究、證研究的范疇、證的研究內(nèi)容以及證研究必須面對的問題,、證素辨證的原理等方面進(jìn)行了深入系統(tǒng)的講解,,給師生以啟迪和指導(dǎo)。講座之后,,他還與師生進(jìn)行了交流,。
  23日下午,李燦東副校長又為我校各二級學(xué)院教學(xué)院長,、教學(xué)秘書,、教評中心、教務(wù)處,、學(xué)生處,、人事處等教學(xué)管理部門相關(guān)人員做了“以質(zhì)量求生存,以認(rèn)證促發(fā)展”的專題講座,。講座由李建生副院長主持,。李燦東副校長從認(rèn)證工作的重要意義,認(rèn)證的程序,,認(rèn)證與評估的關(guān)系及等方面做了詳細(xì)的講解,。并結(jié)合福建中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的經(jīng)驗,介紹了要做好認(rèn)證工作,,首先,,要加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中醫(yī)學(xué)專業(yè)試點認(rèn)證手冊》及相關(guān)材料,。其次,,明確責(zé)任。責(zé)任落實到人,,各部門各司其職,,實行一票否決與年終考核掛鉤制。第三,,做好自評,、自查工作,并積極整改,。第四,,完善和保持教學(xué)常態(tài)。第五,,加強臨床教學(xué)環(huán)節(jié),。突出中醫(yī)思維、圍繞7個領(lǐng)域能力,、注重內(nèi)涵建設(shè),、強化各個教學(xué)環(huán)節(jié)。第六,繼續(xù)推動教學(xué)改革,。以教改突出創(chuàng)新,、風(fēng)格與特色。第七,,切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,。突出學(xué)生主體地位,,推行“以學(xué)生為中心,、以學(xué)習(xí)為中心”的教育理念。最后,,各部門與會人員針對各自在認(rèn)證工作中存在問題與李燦東副校長進(jìn)行了交流,,李燦東副校長一一作了詳細(xì)的解答。
  12月23日晚,,應(yīng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的邀請,,李燦東副校長又做客我校“名家講座”,以《身在中醫(yī)》為題做了精彩的專題報告,,報告會由劉文第副院長主持,。李燦東副校長從自身對中醫(yī)成長之路的感悟講述了對中醫(yī)的道德觀、整體觀,、聯(lián)系觀,、診察觀、治病觀和價值觀的認(rèn)識,,提出了自己的觀點,,并對每個觀點予以形象化闡述;他還介紹了中,、西醫(yī)文化背景的不同所導(dǎo)致的理論差異,,以及目前社會上中醫(yī)所走的誤區(qū);特別談了自己對中醫(yī)四診“望,、聞,、問、切”的學(xué)習(xí)體會,,提出了一套行之有效的方法,,他倡議廣大師生重視祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的理論學(xué)習(xí),用中醫(yī)的思維熟練掌握和運用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù),,承擔(dān)起傳承中醫(yī)這份民族文化瑰寶的義務(wù),,尤其是在中醫(yī)面臨新的機遇和挑戰(zhàn)的今天,作為岐黃學(xué)子更應(yīng)該“身在中醫(yī),,心在中醫(yī)”,。李燦東副校長把深奧的理論用通俗的語言和具體的實例闡述出來,其幽默生動、通俗易懂,、儒雅博學(xué)的演講獲得在座師生陣陣掌聲,。講座結(jié)束后李燦東副校長還與同學(xué)生們進(jìn)行了交流。

(撰文,、攝影:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院王常海,、徐里;教評中心雷敬衛(wèi))



李燦東教授在講座

廣大師生在聚精會神聽講座

大學(xué)生們向李燦東教授請教