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校園聚焦 HENAN UNIVERSITY OF CHINESE MEDICINE

深化理論引領(lǐng),筑牢思想根基:我校召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神座談會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024年05月14日 消息來(lái)源:馬克思主義學(xué)院


會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)



校黨委書(shū)記李小芳講話(huà)



校黨委副書(shū)記朱建光主持座談會(huì)



思政課教師代表及學(xué)生代表交流發(fā)言



相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人交流發(fā)言


本網(wǎng)訊(文/圖 馬克思主義學(xué)院 郭寅虎)為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神,2024年5月13日,校黨委書(shū)記李小芳帶領(lǐng)相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志深入馬克思主義學(xué)院,召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)重要指示精神座談會(huì)。學(xué)校黨委宣傳部,學(xué)工部,教工部、人事處,團(tuán)委,教務(wù)處,科技處等職能部門(mén)負(fù)責(zé)同志以及馬克思主義學(xué)院思政課教師、研究生和學(xué)校本科生代表參加會(huì)議。會(huì)議由校黨委副書(shū)記朱建光主持。

全體與會(huì)人員首先集體觀看了關(guān)于新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)的視頻。隨后,四位思政課教師代表結(jié)合自身教學(xué)感悟,就新時(shí)代如何推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新進(jìn)行交流發(fā)言。三位學(xué)生代表分別分享了自己在學(xué)習(xí)思政課過(guò)程中的心得體會(huì)和提升思政課質(zhì)量的建議。相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)同志就如何堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn),不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面作交流發(fā)言。

在認(rèn)真聽(tīng)取與會(huì)人員的交流發(fā)言后,李小芳表示,會(huì)后將進(jìn)一步梳理同志們的意見(jiàn)及建議,逐一解決,進(jìn)一步提升學(xué)校思政課建設(shè)成效。圍繞更加深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神,李小芳強(qiáng)調(diào):要從講政治的高度,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)思政課建設(shè)作出重要指示精神的重大意義,增強(qiáng)培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感。要牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性,將堅(jiān)定不移培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的政治要求、教育科技人才一體推進(jìn)的戰(zhàn)略部署、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求與學(xué)校“大思政課”建設(shè)、全員育人有機(jī)結(jié)合,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。要聚焦把思政課講深講透講活,著力打造政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍,推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展。一線(xiàn)思政教師、輔導(dǎo)員隊(duì)伍等要錘煉好馬克思主義理論的“看家本領(lǐng)”,以培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的各類(lèi)人才為出發(fā)點(diǎn),把理論課講深講透,把“第二課堂”講好講活,教育引導(dǎo)學(xué)生在理論與實(shí)踐的學(xué)理邏輯中“知其然、知其所以然、知其所以必然”。要將把“大思政課”與“社會(huì)大課堂”充分融合,不斷凝聚合力,凸顯協(xié)同育人實(shí)踐與實(shí)效。各部門(mén)、各單位要密切配合,切實(shí)增強(qiáng)育人合力,要將第一課堂與社會(huì)教育資源有機(jī)融合與銜接,堅(jiān)持思政課教師主導(dǎo)力量與學(xué)生主體地位相統(tǒng)一,開(kāi)展好各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用一體化作用,讓“社會(huì)大課堂”成為育人的重要陣地,不斷豐富思政育人的資源、內(nèi)涵與方式方法。

朱建光指出,要切實(shí)將座談會(huì)成果進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體實(shí)踐,深化理論引領(lǐng),筑牢思想根基,把思政課建設(shè)放在學(xué)校教育工作的重要位置,進(jìn)一步提高政治站位,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng),在思政課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式上再創(chuàng)新、再突破,為學(xué)校“雙一流”創(chuàng)建作出新貢獻(xiàn)。


(編輯 賈姝;審核 張順超)