人才培養(yǎng)方案修訂研討系列會議

人才培養(yǎng)方案修訂研討系列會議

學(xué)生座談會現(xiàn)場

本網(wǎng)訊（文/朱鑫 圖/張靖柯）根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于修定2021版本科專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案（專業(yè)培養(yǎng)階段）的指導(dǎo)性意見》，藥學(xué)院在人才培養(yǎng)方案修訂工作專業(yè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下,，在前期大類培養(yǎng)階段課程確定的基礎(chǔ)上,，充分調(diào)研兄弟院校人才培養(yǎng)方案、深入研讀教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),、征求相關(guān)利益方意見,，于2022年2月25日、3月2日召開了兩次專業(yè)負(fù)責(zé)人專題修訂研討會,。秉承“以學(xué)生為中心”的發(fā)展理念,，3月4日上午，又召開了學(xué)生座談會,，學(xué)院副院長紀(jì)寶玉,、各專業(yè)負(fù)責(zé)人以及教學(xué)辦、科研辦主任再次參加會議,，并特邀7個(gè)專業(yè)大四的學(xué)生代表和正在我校攻讀碩士研究生學(xué)位的研究生代表共16人參加了會議,。

第一次專題會議中，中藥學(xué),、藥學(xué),、藥物制劑、制藥工程,、中藥制藥,、中藥資源與開發(fā)和生物工程7個(gè)專業(yè)的負(fù)責(zé)人分別介紹了本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂的思路，國內(nèi)高校同類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案情況,，教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)的要求,，教學(xué)計(jì)劃調(diào)整的情況等。隨后針對各專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)體系,、學(xué)生能力培養(yǎng)與課程關(guān)系,、課程如何保證人才培養(yǎng)質(zhì)量、課程學(xué)時(shí)學(xué)分調(diào)整,、特色課程設(shè)置,、實(shí)踐教學(xué)體系等進(jìn)行了深入的討論。會后,，各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步完善了人才培養(yǎng)方案,。

第二次專題會議，主要對完善后的人才培養(yǎng)方案再次進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,。最后紀(jì)寶玉對專業(yè)負(fù)責(zé)人前期所做工作表達(dá)了衷心的感謝,，同時(shí)希望大家在兩次會議深入討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，為下一次的研討做好準(zhǔn)備,。

在學(xué)生座談會中,，各專業(yè)的學(xué)生代表就課程學(xué)時(shí)學(xué)分和考核方式的設(shè)定,、教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)出的專業(yè)特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)和研究生的學(xué)習(xí)過程中的應(yīng)用、實(shí)踐環(huán)節(jié)等談了自己的感受和建議,，并與老師進(jìn)行了溝通和交流,，在溝通和交流過程中，同學(xué)們展現(xiàn)的對專業(yè)的認(rèn)可和熱愛令人感動,。

兩次研討會和學(xué)生座談會的召開,，加強(qiáng)了學(xué)院師生對本輪培養(yǎng)方案修訂和教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,、凝聚了共識,，為2021版人才培養(yǎng)方案修訂工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（編輯 吳晉一,； 審核 賈姝）