線上學(xué)習(xí)現(xiàn)場

本網(wǎng)訊（文圖/王白燕）2022年6月18日-19日,，為進一步加強重點學(xué)科建設(shè),，醫(yī)學(xué)院以“能力作風建設(shè)年”活動為契機,，積極組織學(xué)科教師參加校學(xué)科建設(shè)辦公室舉辦的線上“第二輪雙一流建設(shè)背景下的學(xué)科交叉融合與交叉學(xué)科建設(shè)專題研討會”。此次會議共有100余人參加,。

會議分別邀請了同濟大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部部長,、高等教育研究所所長蔡三發(fā)，大連理工大學(xué)高等教育研究院院長姜華,，清華大學(xué)研究生教育研究中心副主任王傳毅,，天津大學(xué)教育學(xué)院、研究生教育研究中心副教授高耀,，北京理工大學(xué)教授王頂明,，北京大學(xué)教育學(xué)院研究員盧曉東，浙江大學(xué)政策研究室副主任兼中國科教戰(zhàn)略研究院副院長徐賢春作精彩報告,。與會專家就學(xué)科交叉融合與交叉學(xué)科當前國際,、國內(nèi)學(xué)科交叉融合發(fā)展的現(xiàn)狀進行深入剖析，對雙一流建設(shè)中學(xué)科發(fā)展需厘清的基本理論問題,、學(xué)科交叉的路徑與成效評價等一一進行闡釋,，為如何塑造開放、融通,、共享的學(xué)科生態(tài)從政策,、組織層面、知識層面和學(xué)者層面上指明了學(xué)科交叉融合發(fā)展的方向,，以問題為導(dǎo)向的面向國家重大需求和現(xiàn)實挑戰(zhàn)進行科學(xué)研究和學(xué)科布局是學(xué)科發(fā)展的新方向,。

通過本次講座，參會教師深刻認識了到國際競爭是科技人才的競爭,，大科學(xué)時代的到來及雙一流學(xué)科的建設(shè)需要大家不斷轉(zhuǎn)變工作作風,、不斷增強自身的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力，增強自身在科技人才競爭中的實力,，只有這樣才能更好地為醫(yī)學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展作出貢獻,。

（編輯 吳晉一；審核 賈姝）