學(xué)院各部門,、各單位：
　　根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開展2010年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選工作的通知》（教教科〔2010〕154號）精神,，現(xiàn)將我院開展這項工作的有關(guān)事項通知如下,。
　　 一,、指導(dǎo)思想
　　 以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真評估教育科學(xué)研究成果,，使教育科研成果更好地為教育決策服務(wù)，為教育教學(xué)改革和發(fā)展服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。
　　 二、成果范圍
　　 各級各類教育教學(xué)管理,、教育教學(xué)改革,、教育基本理論等教育科學(xué)研究成果。教育門類之外的研究成果,，如醫(yī)藥衛(wèi)生,、工程設(shè)計、文學(xué)藝術(shù),、歷史地理,、美術(shù)音樂等專業(yè)(學(xué)科)著作、論文,、報告不在評選范圍,。
　　 1.公開出版、發(fā)表的成果,，包括著作（專著,、工具書）、研究報告,、論文,、課件(附與光盤一致的文本資料)等。
　　 2.未公開發(fā)表,，但已被決策管理等部門采用的調(diào)研報告等成果,；未公開發(fā)表，但在市級以上有關(guān)學(xué)術(shù)會議上交流的研究成果,。
　　 3.成果發(fā)表、完成時間為 2009年1月至12月,。
　　 三,、申報成果基本條件
　　 1.堅持社會主義教育方向,，反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨特性,、新穎性,、實用性，對提高教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量,，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果,。
　　 2.理論性成果應(yīng)在教育科學(xué)的某一領(lǐng)域有創(chuàng)新，在某些問題研究上有新見解,、新發(fā)展,、新突破；應(yīng)用性成果應(yīng)對教育教學(xué)改革和發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題,，對教育決策提出具有一定價值的意見和改革方案,；經(jīng)驗性成果有進(jìn)一步深入研究的價值和推廣價值，有較強的可操作性,；教改實驗成果已在較大范圍推廣,，對于推動教育改革實踐，提高教育質(zhì)量取得明顯成效,。
　　 四,、材料報送要求
　　 1.申報人須提交申報成果原件一式2份，《申報評審表》（附件1）一式3份,，各有關(guān)單位還須提交申報匯總表（附件2）一式1份,；所提交的《申報評審表》（紙張一律用A4紙，豎裝,，雙面打?。┘吧陥髤R總表，需附電子文本,。
　　 2.申報材料使用紙質(zhì)檔案袋分裝,，每袋限裝一項成果的材料，《申報評審表》封面（復(fù)印件）和袋內(nèi)材料明細(xì)表分別貼于檔案袋的正反兩面,。
　　 3.報送時間,、地點：2010年5月24日前，由各有關(guān)單位將申報材料集體報送至學(xué)院教育研究與評價中心,。聯(lián)系電話：外線65575596,，內(nèi)線3082。
　　 有關(guān)本次成果申報的相關(guān)河南省教育廳文件,，請登錄河南教育科研網(wǎng)（www.hnedur.com）查閱,。
　　 請各有關(guān)單位認(rèn)真組織，確保申報成果質(zhì)量。

教育研究與評價中心
2010.3.19

附件1.2010年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報評審表

附件2. 2010年河南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果申報匯總表