各部門、各單位：

為進一步深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國全省教育大會精神，按照教育部《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》（教師〔2018〕2號）文件精神，進一步強化實踐教學質(zhì)量意識，推進實踐教學改革與創(chuàng)新，增強教師實驗、實訓教學技能和實習帶教能力，培養(yǎng)和形成一支高水平的實踐教學骨干隊伍，不斷提高學校實踐教學整體水平，根據(jù)《河南中醫(yī)藥大學關(guān)于舉辦第一屆實踐教學競賽的通知》（河中醫(yī)政〔2022〕67號）文件要求，經(jīng)研究決定舉辦我校第一屆實踐教學競賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、組織領(lǐng)導

學校教學指導委員會為本次教學競賽的組委會，對教學競賽行使決策與指導職責。組委會下設(shè)秘書處，秘書處設(shè)在教學評價與教師發(fā)展中心，負責擬定教學競賽具體實施方案，協(xié)調(diào)各競賽組決賽事宜。各競賽組成立相應的分組委會，負責各競賽組決賽的組織實施和對決賽過程中產(chǎn)生的異議進行仲裁等。

二、參賽人員

我校已取得高校教師資格，參與實踐教學1年以上的教師以及學校各實習基地從事實踐教學有關(guān)人員均可報名參賽。兼職教師須到所屬學科學院參加比賽。

三、比賽內(nèi)容

競賽分為實驗教學競賽、實訓教學競賽和實習帶教競賽三個組別。

1、實驗教學競賽。競賽評比內(nèi)容包括實驗教學文件、實驗準備工作、實驗內(nèi)容（是否體現(xiàn)綜合應用能力和注重培養(yǎng)學生實驗理念和動手操作能力）、現(xiàn)代教學手段使用情況、實驗指導情況（講解是否條理清晰重點突出、示教是否規(guī)范準確）、實驗效果等方面。本組別參與人員為醫(yī)藥類學院從事實驗教學教師、實驗技術(shù)教師以及有關(guān)實習基地人員。

2、實訓教學競賽。競賽評比內(nèi)容包括實訓教學文件、實訓準備工作、實訓內(nèi)容（是否體現(xiàn)專業(yè)技能應用能力和注重培養(yǎng)學生專業(yè)思維）、現(xiàn)代教學手段使用情況、實訓指導情況（講解是否條理清晰、技能操作是否做到標準化和流程規(guī)范化）、考核標準掌握情況等方面。本組別參與人員為各學院及實習基地從事實訓教學的教師和人員。

3、實習帶教競賽。競賽評比內(nèi)容以教學查房為主線，主要考察參賽者的病史采集、病例分析、診療方案確定能力、及帶教規(guī)范與帶教意識。本組別參與人員為各臨床醫(yī)學院、直屬附屬醫(yī)院、非直屬附屬醫(yī)院、教學實習醫(yī)院從事臨床帶教的教師等。

各組別競賽決賽方案參見附件1、附件2、附件3。

四、比賽程序

本次大獎賽分部門初賽和學校決賽兩個階段進行。初賽自通知之日起至2022年5月30日進行；決賽擬定于2022年6月底進行（視疫情防控情況各組別比賽時間另行通知）。

1、部門初賽。由各學院和實習基地負責組織實施。要求結(jié)合本單位實踐教學特點及實際情況，制定實踐教學競賽初賽的實施方案及評價標準。

2、學校決賽。學校教學評價與教師發(fā)展中心主辦，醫(yī)學院、外語學院和第一臨床醫(yī)學院分別承辦實驗教學競賽、實訓教學競賽和實習帶教競賽決賽。

五、獎勵辦法

本次競賽設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，為鼓勵各實習基地積極組織參賽，設(shè)優(yōu)秀組織單位獎（限實習基地）。學校對獲獎教師和優(yōu)秀組織單位頒發(fā)獲獎榮譽證書和獎金。獲獎情況記入本人業(yè)務檔案，作為年度（任期）考核、評定職稱等的依據(jù)。各單位初賽可根據(jù)情況設(shè)立相應的獎勵措施。

六、比賽要求

1、高度重視。各單位要高度重視，廣泛動員，科學安排，認真組織好每一個比賽環(huán)節(jié)，防止輕過程走過場，杜絕弄虛作假。

2、廣泛參與。各單位要做好全體教師的比賽觀摩，并充分發(fā)揮教學名師、學科帶頭人及骨干教師的示范指導作用，達到互相學習、共同提高的效果，在全校營造教師重視實踐教學的良好氛圍。

3、及時總結(jié)。初賽結(jié)束后，各學院和實習基地要在2022年5月30日下午5點前，將本部門的初賽方案、獲獎情況等總結(jié)材料紙質(zhì)文檔1份和電子版，報送至教學評價與教師發(fā)展中心。聯(lián)系人:吳仲鑫，電話：0371-65575596，郵箱:[email protected]。

七、未盡事宜，由組委會商定，另行通知。

教學評價與教師發(fā)展中心

2022年5月16日