中醫(yī)學學科建設工作部,、各相關職能部門、學院：
根據《河南省教育廳辦公室關于開展“雙一流”創(chuàng)建工程建設成效中期評價的通知》（教辦研〔2024〕134 號）文件精神,，省教育廳會同省財政廳將于5-6月針對全省11 個“雙一流”創(chuàng)建工程建設學科組織開展建設成效中期評價工作,。為做好此項工作，爭取優(yōu)秀成績,，現(xiàn)將具體工作方案安排如下：
一,、評價對象
河南中醫(yī)藥大學河南省一流創(chuàng)建學科中醫(yī)學學科
二、評價內容
根據省委,、省政府《關于實施高等學校“雙一流”創(chuàng)建工程的意見》（豫發(fā)〔2022〕3號）和我校中醫(yī)學學科建設規(guī)劃,，堅持中國特色與世界一流相結合、全面建設與重點突破相結合,，突出質量,、服務和貢獻，重點考察創(chuàng)建學科預期目標完成情況,、與對標學科的晉位升級情況、取得的標志性成果,、創(chuàng)建資金撥付及使用情況以及對能否進入下一輪“雙一流”建設行列進行分析,，同時對有關數據進行收集。
三,、評價周期
2021年1月1日-2023年12月31日
四,、工作安排
（一）學科自評 （5月10日-5月22日）
1.在前期預檢查工作的基礎上，學科建設辦公室指導中醫(yī)學學科建設工作部對照學科建設規(guī)劃,，認真分析中期建設目標完成情況,，撰寫河南省“雙一流”創(chuàng)建工程建設成效中期自評報告（附件1），并填寫河南省“雙一流”創(chuàng)建工程建設成效中期自評表（附件2）,、河南省一流創(chuàng)建學科進位情況統(tǒng)計表（附件3）,。
牽頭單位：中醫(yī)學院/中醫(yī)學學科建設工作部
配合單位：第一、二,、三臨床醫(yī)學院,，藥學院、兒科醫(yī)學院,、康復醫(yī)學院等,。
2.學科建設辦公室協(xié)同人事處、科技處,、教務處,、研究生院,、中醫(yī)藥科學院等部門/單位填寫河南省一流創(chuàng)建學科重大項目情況統(tǒng)計表（附件4）、河南省一流創(chuàng)建學科人才引育情況統(tǒng)計表（附件5）,、河南省一流創(chuàng)建學科平臺與獎勵情況統(tǒng)計表（附件6）,，并為學科撰寫“自評報告”提供相關數據。
牽頭單位：學科建設辦公室
配合單位：中醫(yī)學院/中醫(yī)學學科建設工作部,、
人事處,、科技處、教務處,、研究生院,、中醫(yī)藥科學院等。
3.對“雙一流”創(chuàng)建以來已撥款的項目進行全面檢查,，包括撥款額度,、具體用途、產生效益等,，填寫“雙一流”創(chuàng)建項目經費使用績效統(tǒng)計表（附件7）,。
牽頭單位：學科建設辦公室
配合單位：中醫(yī)學院/中醫(yī)學學科建設工作部、
項目所在單位及項目負責人,。
（二）學校檢查（5月23日-5月24日）
學校組織專家及相關職能部門,、學院負責人聽取學科中期建設成效匯報（ppt，20分鐘）,、審核《中醫(yī)學學科建設成效中期自評報告》,，提出具體修改意見。
牽頭單位：學科建設辦公室
配合單位：中醫(yī)學院,、人事處,、科技處、教務處,、研究生院,、中醫(yī)藥科學院等。
（三）整改完善（5月25日-5月28日）
學科根據專家意見修改完善“自評報告”及匯報幻燈,，并將修改完善后的自評報告按照格式要求報送學校審核,。
牽頭單位：中醫(yī)學院/中醫(yī)學學科建設工作部
配合單位：學科建設辦公室。
（四）材料報送（5月29日-5月30日）
學科建設辦公室將審核通過的自評報告等材料按要求報送河南省教育廳,。
五,、有關要求
此次中期評價結果將直接影響到下一步省教育廳和省財政廳對我校中醫(yī)學一流學科創(chuàng)建是否繼續(xù)支持與支持力度。各相關單位應高度重視,、嚴格把關,，充分挖掘和展示創(chuàng)建以來我校及中醫(yī)學學科建設成效，力爭在此次中期評價工作中取得優(yōu)秀成績。
學科建設辦公室
2024年5月10日
附件1：河南省“雙一流”創(chuàng)建工程建設成效中期自評報告
附件2：河南省“雙一流”創(chuàng)建工程建設成效中期自評表
附件3：河南省一流創(chuàng)建學科進位情況統(tǒng)計表
附件4：河南省一流創(chuàng)建學科重大項目情況統(tǒng)計表
附件5：河南省一流創(chuàng)建學科人才引育情況統(tǒng)計表
附件6：河南省一流創(chuàng)建學科平臺與獎勵情況統(tǒng)計表
附件7：“雙一流”創(chuàng)建項目經費使用績效統(tǒng)計表
附件1
河南省“雙一流”創(chuàng)建工程建設成效
中期自評報告
（參考提綱）
| 創(chuàng)建高校 （公章） | 高校代碼： |
| 高校名稱： |
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| 創(chuàng)建學科 | 學科代碼： |
| 學科名稱： |
2024年5月
一,、預期目標完成情況
對照2023年中期建設目標進行分析,，逐條列出詳細完成情況，有關數據統(tǒng)計到2023年底,；對未完成的或進展緩慢的,，要認真分析并逐條列出原因。
二,、對標對比情況
對照領跑學科和并跑學科,，分別進行全方位對比分析，列出對比情況,、晉位升級情況,、差距不足等內容。
三,、取得的標志性成果
從人才引育,、科研產出、項目獲得,、平臺建設等方面列出不超過5項標志性成果,，每項內容不超過1000字。
標志性成果一：
......
四,、創(chuàng)建資金撥付及使用情況
列出每年省財政投入資金,、學校自籌資金及其使用情況。
五,、分析能否進入下一輪“雙一流”建設行列
對能否完成2025年期終建設目標和能否進入下一輪“雙一流”建設行列進行判斷和分析,；列出目前到2025年底的主要工作思路和舉措。
附件2
河南省“雙一流”創(chuàng)建工程建設成效中期自評表
學科 名稱 | 人才培養(yǎng) | 師資隊伍 | 科學研究 | 社會服務 | ||||||||
超額 完成 | 基本 完成 | 未完成 | 超額 完成 | 基本 完成 | 未完成 | 超額 完成 | 基本 完成 | 未完成 | 超額 完成 | 基本 完成 | 未完成 | |
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備注：請在相應欄內打“√”,。
附件3
河南省一流創(chuàng)建學科進位情況統(tǒng)計表
序號 | 學科 | 重要指標排名情況（根據各高?；驅W科日常掌握情況自行列出,，如ESI,、自然指數等等，并注明2021年到目前的對比情況） |
1 | 示例：河南農業(yè)大學作物學 |
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2 | 示例：河南農業(yè)大學獸醫(yī)學 |
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3 | 示例：河南農業(yè)大學整體 |
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備注：統(tǒng)計對象既包括一流創(chuàng)建學科,，也包括學校整體,。
附件4
河南省一流創(chuàng)建學科重大項目情況統(tǒng)計表
序號 | 學科 | 國家重大科技專項 | 國家自然科學基金資助項目 | |||||||
重大項目 | 重大研究計劃項目 | 重點項目 | 優(yōu)青基金項目 | 杰青基金項目 | 創(chuàng)新研究群體項目 | 重大科研儀器研制項目 | 基礎學科中心項目 | |||
1 |
| 示例：主持“十四五”國家重點研發(fā)計劃1項：高強極薄銅箔制造成套技術及關鍵裝備，宋克興,，2021年,。 |
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| 示例：主持2項：豬冠狀病毒S蛋白影響組織嗜性差異的分子基礎，主持人姓名,，2021年,；豬腸道菌群調控豬腸道冠狀病毒PEDV和PDCoV感染的分子機制，主持人姓名，2022年,。參與1項：雞馬立克病病毒遺傳進化與新型疫苗毒株設計的分子基礎,，參與人姓名，2022年,。 |
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備注：如有,，請參照示例詳細說明；如無請?zhí)?/span>0,；僅填寫11個一流創(chuàng)建學科情況,。
附件5
河南省一流創(chuàng)建學科人才引育情況統(tǒng)計表
序號 | 學科 | 新增引進人才 | 新增自主培育人才 | ||||||
A類 | B類 | C類 | D類 | A類 | B類 | C類 | D類 | ||
1 |
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| 示例：兩院院士1人（中國工程院院士，康相濤）,。 | 示例：中原學者2人：李玉玲,、王道文。 |
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備注：按照我省對A,、B,、C、D四類人才的界定填寫,。如有,，請參照示例詳細說明；如無請?zhí)?,；僅填寫11個一流創(chuàng)建學科情況,。
附件6
河南省一流創(chuàng)建學科平臺與獎勵情況統(tǒng)計表
序號 | 學科 | 新增國家級平臺（在對應框里先列出總數，再列出具體名稱,，單位排名第1和參與的分別填寫,，如可填：排名第1總數5個，一是XXX全國重點實驗室,，二是XXX,；參與總數5個，一是XXX國家級觀測站,，排名第2,，二是XXX，排名第3） | 新增國家級獎項（需要在對應框里先列出總數,，再列出具體名稱和數量,，排名第1和參與的請分別填寫。如可填：排名第1總數5項,，一是國家科技進步二等獎X項,，二是XXX；參與的總數5項,，一是XXX,，排名第2,，二是XXX，排名第3） |
1 |
| 示例：排名第1總數1個,，抗病毒性傳染病創(chuàng)新藥物全國重點實驗室,。參與總數2個，一是煉焦煤資源綠色開發(fā)全國重點實驗室,，排名第2,；二是生物基運輸燃料技術全國重點實驗室，排名第2,。 | 示例：排名第1總數1項,，國家技術發(fā)明二等獎1項，平板顯示用高性能ITO靶材制備關鍵技術及工程化,，2021年9月,。 |
備注：如有，請參照示例詳細說明,；如無請?zhí)?/span>0,；僅填寫11個一流創(chuàng)建學科情況。
附件7
“雙一流”創(chuàng)建項目經費使用績效統(tǒng)計表
序號 | 項目名稱 | 項目負責人 | 撥款金額 | 支出金額 | 用途 | 績效 |
1 | 雙一流創(chuàng)建-中醫(yī)學 |
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2 | 仲景書院建設項目 |
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3 | 中醫(yī)康復創(chuàng)新平臺建設 |
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4 | 中醫(yī)學資料室建設專項 |
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5 | 中醫(yī)學技能實訓中心改造專項 |
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6 | 重點學科內涵建設提升項目 |
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7 | 科技創(chuàng)新團隊培育項目 |
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8 | 本草書院,、尚真書院社區(qū)文化建設項目 |
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9 | 教育教學改革 |
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10 | 重點學科內涵建設提升項目 |
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11 | 中醫(yī)學青年骨干人才引進培養(yǎng)項目 |
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12 | 動物實驗中心專項運行經費 |
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13 | 研究生培養(yǎng)質量提升工程項目 |
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14 | 中醫(yī)學專業(yè)學位研究生實踐創(chuàng)新能力提升項目 |
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15 | 臨床療效評價關鍵技術/方法研發(fā)項目 |
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16 | 科研平臺建設 |
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17 | “河南省中藥學產學研開放合作平臺”建設 |
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18 | 高層次人才引進項目 |
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19 | 青年骨干科技創(chuàng)新培育項目 |
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20 | 國際人才交流培養(yǎng)項目 |
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21 | 中醫(yī)學優(yōu)勢病種循證方案/技術研發(fā)項目 |
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22 | 中醫(yī)學本科生和研究生“雙創(chuàng)”建設項目 |
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23 | 中醫(yī)標準/指南研發(fā)項目 |
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24 | 創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)基礎理論項目 |
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25 | 中醫(yī)學書院制改革項目 |
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