2015年9月21日下午,，南開大學張曉芒教授應(yīng)邀為我校師生作了一場精彩的學術(shù)報告,。人文學院領(lǐng)導和學生代表200余人聆聽了報告。報告會由人文學院院長張麗青主持,。
張曉芒教授以“邏輯和批判性思維”為題,，闡釋了什么是邏輯、邏輯的作用,、怎樣學好和用好邏輯三個問題,，重點講述了邏輯作為“思維的斧子”的作用。張曉芒教授首先以問答形式,，用趣味問題激發(fā)了同學們對邏輯學的興趣,，然后結(jié)合現(xiàn)實生活，通過對“中國式過馬路”,、“老人扶不扶”,、“面試”等熱點問題的討論分析,，說明了邏輯學能夠從現(xiàn)實性的角度培養(yǎng)學生的思維素質(zhì)這一重要特點。接著,，張曉芒教授又從八個方面論證了這一觀點：培養(yǎng)認識世界的方法,；突破經(jīng)驗邏輯的束縛；提高溝通交際能力,；提高批判性思維能力,；提高人文精神；提高創(chuàng)新能力與創(chuàng)新精神,；有助于應(yīng)試社會邏輯考試,；培養(yǎng)邏輯精神。這八個方面充分說明了邏輯是生活的邏輯,，是實用的邏輯,。張曉芒教授認為，人生是處于不斷試錯中的,，經(jīng)驗來自于對錯誤選擇的糾錯,，所以建議大家要養(yǎng)成“找毛病”的習慣，培養(yǎng)批判性思維,，以達到“誠者,，天之道也；誠之者,，人之道也”的境界,。張曉芒教授的報告內(nèi)容豐富，講解生動,，緊密聯(lián)系現(xiàn)實生活,，展現(xiàn)了其豐富的學識，為同學們描繪了不一樣的邏輯世界,，贏得了與會師生的一致好評,。
張曉芒，南開大學哲學院教授,，博士生導師,。曾任中國邏輯學會中國邏輯史專業(yè)委員會主任委員，中國邏輯史學會會長,。主要研究領(lǐng)域是邏輯學,、邏輯史、邏輯與法學,，主持多項南開大學亞洲研究中心的課題,、國家社科基金項目等，近年來，發(fā)表學術(shù)論文120余篇,，著作近20部,，其思想和理論研究成果在中國邏輯學界乃至海內(nèi)外有較大影響。著作有：《先秦辯學法則史論》》,、《中國古代論辯藝術(shù)》,、《創(chuàng)新思維訓練》《邏輯思維訓練》等。（人文學院）
張曉芒教授在講解中
報告會現(xiàn)場
