受教育部高等教育教學(xué)評估中心委托,，2017年12月10日-14日,，以成都中醫(yī)藥大學(xué)原校長梁繁榮為組長的專家組一行14人將對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行為期五天的審核評估。
12月11日上午,，我校本科教學(xué)工作審核評估專家見面會在圖書館第二報告廳召開,。專家組全體成員梁繁榮,、施進(jìn)發(fā),、張榮華、郭宏偉,、王平,、簡暉、周光明,、別敦榮,、王忠勇、王強(qiáng),、雒保軍,、張新民、常海敏,、張開洪和我校全體校領(lǐng)導(dǎo)出席見面會,，各職能部門負(fù)責(zé)人，各教學(xué)院部書記,、院長,、主任及主管教學(xué)的副院長，教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)代表,，學(xué)生代表,，評建辦、教務(wù)處、教評中心全體工作人員參加會議,。見面會分兩個階段進(jìn)行,，分別由副校長馮衛(wèi)生和專家組組長梁繁榮主持。
會上,，校黨委書記別榮海代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工致歡迎詞,。他指出，專家組進(jìn)校開展本科教學(xué)工作審核評估值得被載入河南中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)展史,，是在學(xué)校新的發(fā)展階段上對全校工作的一次把脈問診,，給學(xué)校提供了難得的學(xué)習(xí)和接受新思想新觀念的機(jī)會。別榮海書記強(qiáng)調(diào),，經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備,，學(xué)校已經(jīng)具備了迎接評估的條件，對專家組的到來報有極大期待,，主要有四個問題希望得到各位專家的指導(dǎo)：一是從學(xué)校發(fā)展的脈絡(luò)上看,，學(xué)校的十三五規(guī)劃和第一次黨代會明確了今后一個時期教學(xué)和研究并重轉(zhuǎn)型的思路，在這一思路指導(dǎo)下,，如何堅持教學(xué)相長,，確保人才培養(yǎng)的中心地位不受影響，是問題之一,；二是從高等教育的內(nèi)涵和特色發(fā)展需要和需求來看,，中醫(yī)藥相關(guān)利好政策頻頻出臺，我省也剛剛出臺河南省中醫(yī)發(fā)展規(guī)劃,，明確支持我校建設(shè)成為國內(nèi)一流中醫(yī)藥大學(xué)的發(fā)展目標(biāo),，在這種背景下，如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，強(qiáng)化人才培養(yǎng)特色,，結(jié)合河南特色，積極融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,，更好服務(wù)“健康河南”,，是問題之二；三是從高等教育的普遍規(guī)律和中醫(yī)藥高等教育的特殊規(guī)律結(jié)合來看,，二者如何結(jié)合,，其結(jié)合點、結(jié)合度,、結(jié)合層面,，特別是人才的全面發(fā)展需要如何在中醫(yī)藥高等教育過程中貫徹和落實，是問題之三,；四是從人才培養(yǎng)的達(dá)成度,、學(xué)校體制的內(nèi)部管理機(jī)制和內(nèi)部治理體制的核心要素來看,，如何實現(xiàn)兩個為本，確保教師和學(xué)生兩個主體的權(quán)益,，保證受教育的發(fā)展性以及資源配置的效率和效益,，在各個方面確保人才培養(yǎng)的中心地位，是問題之四,。他最后表示,，學(xué)校管理體制和運行機(jī)制與學(xué)校要實現(xiàn)的目標(biāo)還存在不相適應(yīng)的地方，這也是學(xué)校努力的方向和急需破解的問題,，希望專家能不吝賜教,，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
專家組組長梁繁榮代表專家組介紹了教育部本科教學(xué)工作審核評估工作的意義,、目的,、指導(dǎo)思想以及核心，并表示專家組會在省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我校的大力支持和配合下,，始終堅持用五個原則開展工作：一是主體性原則，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校自我評估,、自我檢驗,、自我改進(jìn)為主，體現(xiàn)學(xué)校在人才培養(yǎng)質(zhì)量中的主體地位,，注重學(xué)校質(zhì)量管理體系建設(shè)和質(zhì)量保障能力提升,；二是目標(biāo)性原則，強(qiáng)調(diào)目標(biāo)導(dǎo)向,，注重目標(biāo)的確定與達(dá)成,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,，關(guān)注學(xué)校目標(biāo)的確定與實現(xiàn),；三是多樣性原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),，注重辦學(xué)多樣性和特色發(fā)展,，尊重學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和自身特色，鼓勵學(xué)校根據(jù)國家和社會需求,，結(jié)合自身條件,，合理確定自身的人才培養(yǎng)目標(biāo)，形成自身的辦學(xué)特色,；四是發(fā)展性原則,，強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)與提高，注重長效機(jī)制與可持續(xù)發(fā)展,，注重學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保障體系及長效機(jī)制的建立,，關(guān)注內(nèi)涵建設(shè)的提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提高,；五是實證性原則，強(qiáng)調(diào)基于事實的判斷,，注重證據(jù)（定性的和定量的）真實性,、有效性和充分性，強(qiáng)調(diào)基于證據(jù)做出的審核判斷,，以數(shù)據(jù)為依據(jù),，以事實來證明。他同時強(qiáng)調(diào),，專家組會嚴(yán)格按照中央八項規(guī)定開展工作,，盡量不影響學(xué)校各項工作的正常運行，同時接受廣大師生的監(jiān)督,，并預(yù)祝本次審核評估工作圓滿成功,。
會上，校長許二平從三個方面對我校本科教學(xué)審核評估工作做補充說明：一是從辦學(xué)歷程和成就概覽介紹我校悠久的歷史和深厚的積淀,；二是圍繞大學(xué)五大職能,，從專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè),、師資隊伍,、人才培養(yǎng)模式改革、通識教育改革,、單獨招生,、實驗實訓(xùn)、精品錄播教室建設(shè),、醫(yī)教融合,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、教學(xué)成果,、就業(yè)情況,、畢業(yè)生滿意度和人才輩出等方面介紹了學(xué)校的人才培養(yǎng)工作，從科研投入,、科研平臺建設(shè),、科研團(tuán)隊和科研成果情況展示了學(xué)校的科學(xué)研究工作，從場館文化,、景觀及廊道文化,、餐廳文化、文化產(chǎn)品,、文化活動和文化基地等方面對學(xué)校的文化傳承創(chuàng)新工作進(jìn)行說明,，從高度重視社會合作、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、服務(wù)人民群眾健康需求和輻射引領(lǐng)對社會服務(wù)工作進(jìn)行梳理,，從高度重視,、合作項目和海外辦學(xué)對學(xué)校國際交流合作工作進(jìn)行總結(jié)，系統(tǒng)展示了我校發(fā)展的顯著成效和豐碩成果,；三是搶抓發(fā)展機(jī)遇,，在中央、省委決策部署和上級重視下,，根據(jù)學(xué)校第一次黨代會描繪的未來五年的宏偉藍(lán)圖,，調(diào)結(jié)構(gòu)、抓內(nèi)涵,、重特色,、求突破，共謀學(xué)校更好發(fā)展,。許二平校長表示,，在今后的工作中，學(xué)校會繼續(xù)秉承“厚德博學(xué),，承古拓新”的校訓(xùn),，弘揚河南中醫(yī)藥大學(xué)精神，搶抓機(jī)遇,，務(wù)實重干,，加快推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。
見面會后,，專家組集體考察了河南中醫(yī)藥博物館,、人體科學(xué)館、核磁等重點實驗室,，對校園文化,、基礎(chǔ)設(shè)施與教學(xué)條件等進(jìn)行了實地掌握。隨后,，專家組將通過走訪,、聽課、訪談,、考察,、查閱材料等方式,，對我校本科教學(xué)工作進(jìn)行全面評估,，并向?qū)W校進(jìn)行反饋。（文/苗苗 李丹 校報記者 徐培麗 圖/秦東仁）
本科教學(xué)工作審核評估專家見面會現(xiàn)場
校黨委書記別榮海致歡迎詞
專家組組長梁繁榮講話
校長許二平對我校本科教學(xué)審核評估工作做補充說明
實地考察實驗室
實地考察人體科學(xué)館
實地考察河南中醫(yī)藥博物館
