2015年3月,，我校迎來第一批中國政府獎學(xué)金留學(xué)生,，為使留學(xué)生充分了解中國文化、中醫(yī)藥文化和校園文化,，4月9日上午,，學(xué)校黨委宣傳部和國際教育學(xué)院組織留學(xué)生到龍子湖校區(qū)參觀學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn),。
在校園文化講解員的引導(dǎo),、講解下，留學(xué)生們依次參觀了解了學(xué)校南大門,、醫(yī)圣仲景像、浮雕墻和《傷寒雜病論序》碑文,、后母戊鼎等校園建設(shè)景觀的文化內(nèi)涵,。隨后在人體科學(xué)館、中醫(yī)源展廳和中藥標(biāo)本館等聽取了老師們認(rèn)真細(xì)致的講解,。
在前往國旗臺途中,，留學(xué)生們偶遇了在新建成圖書館前現(xiàn)場辦公的院長鄭玉玲，她暫時放下手邊的工作，熱情洋溢地與留學(xué)生進(jìn)行了交談,。鄭院長為他們介紹了整個龍子湖校區(qū)的建設(shè)情況,，對即將投入使用的圖書館、中醫(yī)藥文化博物館,、中藥植物園的功能和布局進(jìn)行了詳細(xì)說明,，并由此追溯了張仲景與中國醫(yī)學(xué)、中原,、河南,、我校的淵源，指導(dǎo)留學(xué)生要想學(xué)好中醫(yī)就要學(xué)好他的著作,，學(xué)習(xí)他辨證施治的觀點,，學(xué)習(xí)他理論與臨床相結(jié)合的思路，提醒留學(xué)生要有醫(yī)術(shù),，更要有醫(yī)德,，能夠與病人成為好朋友。此外,，鄭院長還向留學(xué)生介紹了7月份即將投入使用的國際交流中心暨留學(xué)生樓的建設(shè)情況,，表示學(xué)校將以更加優(yōu)良的條件歡迎留學(xué)生前來學(xué)習(xí)交流。在留學(xué)生的熱情邀請下,，院長鄭玉玲與他們在仲景像前合影留念,。
參觀結(jié)束后，留學(xué)生一行又來到新建成的錄播教室,，共同聆聽人文學(xué)院賈成祥教授的中國文化專題講座,。整個講座從中國傳統(tǒng)文化與“中醫(yī)的核心理念”出發(fā)，賈教授用幽默詼諧的語言,，深入淺出地從中醫(yī)的核心理念在于構(gòu)建中和的生命環(huán)境,、中醫(yī)文化核心理念源于中華文明的中和理念、中華文明的中和理念根源于天地之中的中原三個方面做了講解,，最后落腳于中原文化的根源性特征,，讓留學(xué)生們明確了中醫(yī)核心理念與中原文化、中華文明的緊密關(guān)聯(lián),，更加深刻地領(lǐng)會博大精深的中國文化,。
留學(xué)生們?yōu)閷W(xué)校深厚的文化底蘊和美麗的校園環(huán)境所折服，來自美洲中醫(yī)學(xué)院的留學(xué)生Austin Gresham 在參觀結(jié)束后說：“河南中醫(yī)學(xué)院的新校區(qū)很大很美,，像一個中醫(yī)藥城市,。”同學(xué)們都期待著圖書館,、中醫(yī)藥博物館和中藥植物園盡早開放,，在他們學(xué)習(xí)期間能來參觀學(xué)習(xí),。
我校首批中國政府獎學(xué)金留學(xué)生共11名，分別來自美國美洲中醫(yī)學(xué)院American college of Traditional Chinese Medicine,、美國加州中醫(yī)藥大學(xué)Five Branches University和美國河洛醫(yī)科大學(xué)Nine star University,，為中美人文交流專項學(xué)分生獎學(xué)金生，他們來我校將進(jìn)行為期3個月的中醫(yī)理論學(xué)習(xí)和臨床學(xué)習(xí),。（文：苗苗 楊曉娜 圖：楊斌）
院長鄭玉玲為留學(xué)生介紹校園文化建設(shè)情況
留學(xué)生參觀中藥標(biāo)本館
人文學(xué)院賈成祥教授作中國文化專題講座
