2017年3月9日至15日,，李建生副校長率領(lǐng)校學(xué)科辦及人事處、教務(wù)處,、研究生處,、科技處、計財處和國資處等職能部門有關(guān)負責(zé)人對我校重點學(xué)科所在的13個院部開展調(diào)研工作。學(xué)校對有省部級以上重點學(xué)科的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院,、藥學(xué)院,、第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院,、針灸推拿學(xué)院,、人文學(xué)院和思政教研部等7個院部進行現(xiàn)場調(diào)研，對外語學(xué)院,、信息技術(shù)學(xué)院,、體育教研部、繼續(xù)教育學(xué)院,、康復(fù)學(xué)院和護理學(xué)院等6個院部采取集中調(diào)研,。調(diào)研以聽取匯報、座談交流,、答疑解惑的形式進行,。各相關(guān)院部的負責(zé)人、主管重點學(xué)科建設(shè)工作的院部領(lǐng)導(dǎo)和教研辦人員,、重點學(xué)科帶頭人及方向帶頭人和秘書等參加了調(diào)研工作座談會,。
調(diào)研工作中，學(xué)科辦樊蔚虹主任介紹了國家“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)思想和省“優(yōu)勢特色學(xué)科”建設(shè)的有關(guān)精神,，并結(jié)合我校各類重點學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀對此次調(diào)研的目的做了說明,；院部負責(zé)人詳細地匯報了本單位重點學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀,、“十三五”重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,、重點學(xué)科建設(shè)中存在的問題及建議，各重點學(xué)科帶頭人,、方向帶頭人及秘書和教研辦人員結(jié)合本學(xué)科實際和自身工作的情況分別提出了有關(guān)師資隊伍,、科學(xué)研究、學(xué)科平臺及學(xué)科管理等學(xué)科建設(shè)中存在的具體問題和對學(xué)校相關(guān)工作的建議,。相關(guān)職能部門針對提出的問題進行現(xiàn)場答疑解惑,，并表示將全力配合院部和重點學(xué)科，做好建設(shè)服務(wù)工作,。
李建生副校長充分肯定了各院部在重點學(xué)科建設(shè)工作方面所取得的成績,，并對大家提出的問題進行了梳理，要求各職能部門認(rèn)真思考,、商討和論證有關(guān)問題,，采取切實可行的舉措，保障院部重點學(xué)科建設(shè)各項工作的順利開展,。對院部和重點學(xué)科的工作,，他強調(diào)指出：院部在重點學(xué)科管理方面要做好頂層設(shè)計和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)制定院部重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，將長遠目標(biāo)和階段性目標(biāo)結(jié)合起來,，深刻領(lǐng)悟“雙一流”和“優(yōu)勢特色”的建設(shè)指導(dǎo)思想和有關(guān)精神,，突出院部重點學(xué)科的特色和優(yōu)勢，增強工作的針對性,，把建設(shè)工作落到實處,；要在學(xué)科建設(shè)中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)重點學(xué)科、學(xué)位點,、專業(yè),、基層教學(xué)組織等各種平臺和資源，提高資源的有效利用,，促進院部重點學(xué)科建設(shè)的整體發(fā)展,；重點學(xué)科在建設(shè)方面要進一步解放思想，不能局限于單一的教學(xué),、臨床或科研工作,，要樹立“大學(xué)科”的概念，每個具體的學(xué)科所做的一切工作都屬于學(xué)科建設(shè)工作的范疇,，要形成各種工作良性互動,，相互促進的建設(shè)格局。
對于今后學(xué)校重點學(xué)科建設(shè)的思路,，李建生副校長指出,，一是既要突出重點，又要統(tǒng)籌兼顧,。突出重點是為了保障我們能夠跟上國家一流學(xué)科建設(shè)的快車,，帶動學(xué)校學(xué)科建設(shè)工作的快速發(fā)展，促進學(xué)科內(nèi)涵和質(zhì)量的提升,；統(tǒng)籌兼顧是要從整體上為學(xué)科建設(shè)夯實基礎(chǔ),，為優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科建設(shè)提供源源不斷的營養(yǎng)，保持優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科的持續(xù)健康成長,，不斷增強學(xué)科的學(xué)術(shù)影響力,。二是分類建設(shè)，量力而行,。院部要根據(jù)各學(xué)科的具體情況,，有一定基礎(chǔ)的學(xué)科可以按照學(xué)科建設(shè)的思路和模式開展建設(shè)工作；而規(guī)模較小,，基礎(chǔ)較弱的學(xué)科,，可以先按教研室的模式進行建設(shè)，優(yōu)先做好教學(xué)工作,。另外,，他還就如何處理好重點學(xué)科,、學(xué)位點、專業(yè),、基層教學(xué)組織等的關(guān)系提出了指導(dǎo)性意見,。
本次調(diào)研是在我校重點學(xué)科建設(shè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期開展的一項工作，目前,，我校國家中醫(yī)藥管理局“十一五”重點學(xué)科已于2015年完成期滿驗收,，“十二五”重點學(xué)科2017年底建設(shè)期滿，第八批河南省重點學(xué)科已進行期滿驗收工作,，河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程項目一期建設(shè)學(xué)科將于2017年進行建設(shè)中期檢查,，校級優(yōu)勢特色學(xué)科的建設(shè)工作正在加速推進。與此同時,，國家“雙一流”建設(shè)的號角已經(jīng)吹響,，如何搶抓機遇，順勢而為,。調(diào)研之后,，學(xué)校將結(jié)合我校重點學(xué)科建設(shè)的實際，在多年的建設(shè)基礎(chǔ)上,，以改革為驅(qū)動,，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變重點學(xué)科建設(shè)理念,，創(chuàng)新重點學(xué)科建設(shè)管理體制機制,，在這一新的時代建設(shè)潮流中，奮爭一流,，使我校重點學(xué)科建設(shè)工作再上新臺階,，助力我校特色鮮明的高水平中醫(yī)藥大學(xué)建設(shè)。(學(xué)科辦)
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