2017年2月27日下午,，學校在圖書館第三報告廳召開學生代表座談會。學校黨委書記別榮海,、副校長田力出席,。黨委校長辦公室、組織部,、宣傳部,、學工部、研工部,、教務(wù)處,、校團委、財務(wù)處,、招生就業(yè)處,、后勤集團公司、圖書館等部門負責同志和來自十個二級學院,、校助理團,、校學生會和研究生處的22位本專科,、研究生學生代表參加本次座談會,。會議由學工部部長劉金廠主持。
本次座談會是在校黨委書記別榮海提議下召開的與學生面對面溝通交流活動,，是充分落實“以學生為中心”的重要工作舉措,。通過座談會，深入了解學生學習,、生活,、工作的實際情況，掌握學校教學,、管理,、服務(wù)中所存在的問題，以更好地促進學校各項工作的有序發(fā)展,。22位學生代表積極踴躍發(fā)言,，同學們紛紛表示，近年來學校的快速發(fā)展為他們提供了良好的學習和生活條件,，他們?yōu)閷W校領(lǐng)導和老師的辛勤付出表示感謝,，為見證河南中醫(yī)藥大學的發(fā)展感到驕傲和自豪,。但作為學校的成員之一，希望學校能越來越好,，并針對校園硬件建設(shè),、文化建設(shè)、課程設(shè)置,、基層黨建,、管理服務(wù)、課外活動等方面提出意見與建議,，以及同學們在日常學習,、生活、工作中遇到的困惑和問題,。別書記與學生代表親切交流,，對學生代表提出的好的建設(shè)性意見當場給予肯定。
學生代表發(fā)言結(jié)束后,，田力副校長在講話中強調(diào)了學生在大學中的中心地位,，學生既是學校發(fā)展的受益者，也是學校的管理者,。召開學生代表座談會是學生參與學校管理的重要手段,，今后將學生代表座談會形成制度，定期召開,。田力副校長要求,，參會的各職能部門，對學生代表所提的意見和建議要進行認真梳理,，建立臺賬,，盡快解答，及時整改,。
別榮海書記在聽取了學生代表的發(fā)言后首先指出,，學校各職能部門都是圍繞著教和學而存在的，學校要堅持兩個“為本”：教育以育人為本,，以學生為中心,；辦學以人才為本，以教師為中心,。別書記隨后就世界高等教育發(fā)展歷史以及我國高等教育發(fā)展情況向同學們作了介紹，突出強調(diào)了我國高等教育堅持以學生為中心,，以教師為中心的特色,。目前世界高等教育都在快速發(fā)展，我國高等教育也逐漸躋身世界先進行列,，中國中醫(yī)藥教育發(fā)展遇到了良好的發(fā)展機遇,，但我校在前幾年的發(fā)展中遇到很大的發(fā)展困境,，在全校師生和上屆校領(lǐng)導的努力下，剛剛走出困境,，和其他高校相比,，還存在一些問題和差距，同學提出的問題和建議都很重要,，感謝同學們?yōu)閷W校的發(fā)展獻言獻策,。他要求參會的相關(guān)部門依照學生們提出的問題，能解決的盡快解決,，眼前不能解決的要論證規(guī)劃,，爭取快速解決。其次,，別書記向全校學生提出了希望和要求,，特別是作為中醫(yī)藥大學生要具備重要的核心要素，一是要有理想信念,。中國高校培養(yǎng)的是中國特色社會主義的合格建設(shè)者和可靠接班人,。二是具備五項能力：第一是“學習能力”。掌握學習方法,，找到學習路徑,，提高學習能力；第二是“思辨能力”,。對于新思想,、新觀點要“思”要“辨”，不盲從,，不隨波逐流,。第三是“創(chuàng)新能力”。平凡的事也要創(chuàng)新地做,，中醫(yī)藥的發(fā)展也在于創(chuàng)新,；第四是“管理自己的能力”。要學會自律,，對時間安排要自律,，對學習生活要自律；第五是“演講與寫作能力”,。演講與寫作能力是與人交往的最基本能力,，要多講、多寫,。三是聚焦主業(yè),，加強學習。第四是學會做人,。要做一名具有大智慧的人,，不要做一名精致的利己主義者,。
學工部部長劉金廠在最后要求學生代表要認真學習領(lǐng)會別書記提出的希望和要求，向全體同學做好傳達,，落實到今后的學習和生活當中,，不斷提升自身的能力和綜合素質(zhì)。（撰稿：許學海 攝影：秦東仁 學生校務(wù)管理助理團）
學生代表座談會現(xiàn)場
學生代表在座談會上發(fā)言
