《河南日報》 （2024年02月27日 第 T08 版）

河南中醫(yī)藥大學召開“雙一流”創(chuàng)建推進會

河南中醫(yī)藥大學龍子湖校區(qū)

□本報記者 史曉琪 本報通訊員 賈姝 趙會杰

河南是中醫(yī)藥大省,，擁有深厚的中醫(yī)藥文化底蘊和資源,，傳承發(fā)展中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),，河南責無旁貸。

作為全省中醫(yī)藥人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新,、醫(yī)療及社會服務和文化傳承的龍頭和中心,，河南中醫(yī)藥大學主動對接國家戰(zhàn)略，服務全省大局,，在錨定“雙一流”創(chuàng)建目標,、推動中醫(yī)藥教育高質(zhì)量發(fā)展的同時，牢牢扛起振興發(fā)展中醫(yī)藥的使命,，努力在中醫(yī)藥強省建設中展現(xiàn)更大作為,、貢獻更多力量。

筑好人才“蓄水池”

積蓄發(fā)展“源動力”

人才是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的第一資源,，是中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新的基礎和保障,。河南中醫(yī)藥大學圍繞規(guī)模、結構,、層次三個重點,，抓好培養(yǎng)、引進,、使用,、服務四個環(huán)節(jié)，深入實施“仲景學者”高層次人才工程和“仲景教學名師”工程,，營造人才潛心做學問,、安心搞研究的良好“小氣候”，全力打造中醫(yī)藥人才中心,，為中醫(yī)藥強省建設注入源源不斷的“人才活水”,。

傾心引才——

堅持引才和引智相結合，加大優(yōu)秀博士引進力度,，引育“仲景學者”和“仲景青年學者”,，從工作環(huán)境、科研平臺,、薪酬待遇,、發(fā)展空間等方面提供優(yōu)越的條件。建好中醫(yī)學,、中藥學兩個博士后流動站,，將博士后作為人才隊伍的“蓄水池”。以“按需引才”為導向,，設立大科學項目計劃,，通過“揭榜掛帥”從國內(nèi)外引進項目科學家。

2023年9月1日,，王琦書院河南分院正式揭牌,，中國工程院院士,、國醫(yī)大師王琦受聘為名譽院長、河南中醫(yī)藥大學終身教授,，將以岐黃學者,、仲景人才培養(yǎng)為目標，建設中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的人才梯隊,。

精心用才——

堅持用好“黨管人才”的政治優(yōu)勢,，團結更多人才凝聚到學校高質(zhì)量發(fā)展事業(yè)中來。深入推進人才發(fā)展的體制機制改革,，努力打造一流的人才生態(tài)環(huán)境,，提升人才的獲得感、歸屬感,、幸福感,。

加強崗位聘任和管理，建立以崗位職責為基礎,、以績效目標為核心,、以能力業(yè)績?yōu)閷虻目己藱C制，實行能上能下的崗位聘用機制,。深化人才評價機制改革,，以師德、能力和業(yè)績?yōu)閷?，細化學科分類評價,，激發(fā)教師隊伍活力。開通職稱評審“綠色通道”,，實行優(yōu)先推薦,、直接推薦、破格評審,，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出,。

悉心育才——

把師德師風作為教師隊伍建設的首要內(nèi)容，多層次,、多渠道,、多形式引導廣大教師弘揚教育家精神。構建分層次,、分專業(yè)、分需求的“五維階段式”立體化教師培訓培養(yǎng)體系,，全面提升教育教學能力,。通過拜師、研修等方式,，實行中醫(yī)藥青年人才“學術導師制”,，實施臨床創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程,，設立教師榮譽體系，為各類人才提供發(fā)展途徑,，更大發(fā)揮人才效能,。

成立青年科學家沙龍協(xié)會，為優(yōu)秀青年科技人才搭建溝通交流平臺,，促進多學科交叉融合,，營造啟迪智慧、敢于探索,、大膽創(chuàng)新的學術氛圍,。推行學科學院制建設，搭建基礎研究,、臨床研究融合平臺,，實現(xiàn)基礎和臨床融合的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標。

近年來,，學校引育人才的數(shù)量和質(zhì)量明顯提升,。其中國醫(yī)大師、長江學者,、中醫(yī)藥領軍人才工程岐黃學者,、全國名中醫(yī)等國家級人才40余人，中原學者,、中原英才計劃領軍人才,、杰出專業(yè)技術人才等省級人才近百人，1人連續(xù)兩年入選全球前2%頂尖科學家榜單,，入選“全國高校黃大年式教師團隊”1個,，全國教學競賽獲獎4人。

對于未來5年的人才工作,，河南中醫(yī)藥大學提出了“12345”戰(zhàn)略和“十大舉措”,，聚焦領軍人才引育，重點在青年人才培養(yǎng),，為我省中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多有發(fā)展后勁,、有創(chuàng)新精神的后備人才。

科技創(chuàng)新為“引擎”

產(chǎn)業(yè)發(fā)展添動能

怎樣加快推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化,、產(chǎn)業(yè)化,，讓中醫(yī)藥的“中”味更濃、“醫(yī)”效更好,？河南中醫(yī)藥大學充分發(fā)揮人才,、科技資源優(yōu)勢，在提升原始創(chuàng)新能力的同時,，促進科技創(chuàng)新成果與產(chǎn)業(yè)化互為支撐,，同步發(fā)展,，良性循環(huán)。

完善體制機制,，提升中醫(yī)藥科技創(chuàng)新水平——

著力構建新范式,，堅持教育、科技,、人才“三位一體”謀劃,，將國家醫(yī)學中心與學校研究生院、學校中醫(yī)藥科學院“三位一體”系統(tǒng)集成,，集聚“醫(yī),、學、研,、產(chǎn),、政”要素資源，打造河南中醫(yī)藥大學科技園,，走出一條新路子,。

牢固樹立以成果和貢獻為導向的科研思路，確定科技工作“12345策略”和“科技行動12條”,，聚焦“基礎傳承創(chuàng)新”研究,、“重大疑難疾病”臨床研究、“重大新藥創(chuàng)制”研究三個重點,，持續(xù)推進科技領域“放管服”,，為科研人員松綁，疏通堵點,、解決難點,、打通卡點、袪除痛點,，打通科研人員前進路上的“最后一公里”,。

加強科研創(chuàng)新平臺建設，對省部級研究平臺進行重塑重構,，形成優(yōu)勢合力,，構建一批具有中醫(yī)藥特色的一流科技創(chuàng)新平臺，打造高水平中醫(yī)藥創(chuàng)新團隊和梯隊,，建立新型科研組織體系,，開展基礎性、前沿性,、關鍵性科學研究,，解決中醫(yī)診療標準和中藥質(zhì)量標準等“卡脖子”技術，提升行業(yè)話語權和影響力,。

加快推進中藥材種植,、研發(fā)的現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化——

通過技術攻關合作,、項目及平臺的聯(lián)合申報等模式,，助力中藥產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新，與仲景宛西制藥股份有限公司,、河南羚銳制藥股份有限公司,、好想你健康食品股份有限公司聯(lián)合共建豫藥全產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)河南省協(xié)同創(chuàng)新中心，著重從豫藥生態(tài)種植,、特色炮制加工,、質(zhì)量評價體系、仲景經(jīng)典名方,、大健康產(chǎn)品研發(fā)和新學科培育等全產(chǎn)業(yè)鏈角度開展研究,，通過優(yōu)勢互補，打破豫藥全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的技術壁壘,。

建立以中藥學學科作為技術依托的河南道地大宗中藥材規(guī)范化種植基地,，面積達200萬畝，培育了9個藥材新品種,，帶動了近30萬藥農(nóng)致富,，成功指導6個中藥材種植基地通過國家“GAP”認證。

堅持服務導向,，促進中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展——

與北京中醫(yī)藥大學等優(yōu)秀專家團隊合作開展了“河南中醫(yī)藥強省戰(zhàn)略計劃書編制”和“河南中醫(yī)科研機構與平臺優(yōu)化重組建議方案”等橫向管理課題研究,，為河南中醫(yī)藥強省建設和經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支撐。

提出“1+2+N”方案,，搭建校地,、校企、校校,、校研,、校醫(yī)等合作平臺，通過整合全省力量,，集中優(yōu)勢共建若干新型產(chǎn)學研聯(lián)合體,，打通培養(yǎng)鏈、科技鏈,、產(chǎn)業(yè)鏈,，合力將河南中醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)做大做強。

2023年,，河南中醫(yī)藥大學科研體量大幅增加,，獲得科研項目689項，創(chuàng)歷史新高,。創(chuàng)新水平也明顯提升,，除了在國家和地方重大重點項目上取得多項突破,，創(chuàng)新團隊和人才培育、新型研發(fā)平臺建設等也碩果滿枝,。

學科建設顯優(yōu)勢

學校發(fā)展后勁足

從中醫(yī)藥大省向中醫(yī)藥強省跨越,，需要一流的中醫(yī)藥高等教育提供支撐。河南中醫(yī)藥大學正以中醫(yī)學學科入選我省“雙一流”創(chuàng)建工程為契機,，構建高水平學科體系,，進一步擦亮辦學優(yōu)勢和特色，加快建設國際知名,、國內(nèi)一流教學研究型中醫(yī)藥大學,。

強化優(yōu)勢特色學科——

實施學科高峰高原工程，激發(fā)學科發(fā)展內(nèi)生動力,，推進交叉融合發(fā)展和創(chuàng)新突破,。強化中醫(yī)學、中藥學和中西醫(yī)結合主干學科建設,，堅持目標導向,，集中優(yōu)勢資源，緊抓方向凝練,、師資隊伍,、人才培養(yǎng)、科學研究和平臺建設等關鍵環(huán)節(jié),，并持續(xù)在中醫(yī)藥主干學科實行特區(qū)政策,，創(chuàng)造發(fā)展條件，實現(xiàn)學科影響力快速提升,，努力使中醫(yī)學學科躋身國家“雙一流”建設行列,。

協(xié)同發(fā)展相關學科——

進一步凝練研究方向，培育發(fā)展特色,，提升建設水平,，形成中醫(yī)藥學科與醫(yī)藥相關類學科、人文社科類學科相互支撐,、協(xié)調(diào)發(fā)展,、同步推進的學科建設格局。持續(xù)開展優(yōu)勢特色學科覆蓋的二級學科立項建設,，堅持問題導向,，明確發(fā)展目標，強化仲景特色,，培育學科優(yōu)勢,，支撐優(yōu)勢特色學科可持續(xù)發(fā)展。

形成新興交叉學科——

學科交叉已成為學科建設新的發(fā)展趨勢，以中醫(yī)學“雙一流”創(chuàng)建為引領,，圍繞疾病預防,、治療、護理,、康養(yǎng)等全生命周期健康,拓展建設思路,，追蹤學術前沿，契合新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,，促進中醫(yī)藥學科與信息技術、生命科學等學科交叉融合,，形成特色鮮明,、具有發(fā)展?jié)摿Φ男屡d交叉學科，實現(xiàn)換道領跑,。

2023年,，河南中醫(yī)藥大學2個學科進入ESI前1%學科排名，11個學科入選國家中醫(yī)藥管理局高水平中醫(yī)藥重點學科,，13個學科獲批新一輪河南省重點學科,。目前，學校已形成以“雙一流”創(chuàng)建學科為引領,，國家局高水平重點學科,、省特色骨干學科、省新一輪重點學科及校級重點學科等不同層次,、不同類別布局合理的重點學科建設體系,。

練好內(nèi)功，必有發(fā)展后勁,。久久為功,，必會破繭成蝶。在奮力推進學校爭創(chuàng)“雙一流”的道路上,，在奮力推進中醫(yī)藥強省建設的征程中,，河南中醫(yī)藥大學奮楫揚帆、只爭朝夕,。