【大河財立方 記者 楊薩】日前,，大河財立方記者從河南中醫(yī)藥大學獲悉，該校在主題教育中深入推進“我為師生辦實事”實踐活動中,，貫徹落實就業(yè)工作“一把手”工程,。校黨委書記李小芳、副書記張小平,、副校長田力,、招生就業(yè)處圍繞學生就業(yè)工作，多次與學院,、書院召開調研座談會,，以“五個聚焦”為著力點,，下真功，出實招,，解決學生就業(yè)問題,，全力促進該校畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè)。

聚焦就業(yè)能力提升,，打造就業(yè)育人體系

統(tǒng)籌謀劃,，加強頂層設計。河南中醫(yī)藥大學深入落實就業(yè)工作“一把手”工程,，加強組織領導和頂層設計,，構建校院兩級就業(yè)工作體系，細化責任,，強化指導,，創(chuàng)新管理模式，探索具有該校特色的大學生就業(yè)工作機制,。

關口前移,，開展分類引導。該校加強就業(yè)育人規(guī)劃,，對不同年級學生進行分類引導,，努力做到精準引導，培養(yǎng)學生的就業(yè)意識,、增強就業(yè)能力,，將就業(yè)育人融入全員、全程,、全方位的育人體系之中,。

科學指導，做好咨詢服務,。為了更好地服務該校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè),，解決學生在職業(yè)規(guī)劃、就業(yè),、創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)過程中的困惑和問題，為學生提供個性化的服務和指導,，該?；I建了河南中醫(yī)藥大學大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢服務中心，開展“1對1”職業(yè),、就業(yè),、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等咨詢服務,，幫助學生學習職業(yè)生涯規(guī)劃理論,、方法,，運用職業(yè)測評工具進行自我認知、職業(yè)認知,，發(fā)掘個人潛能,、正確面對職業(yè)困惑；學會掌握收集就業(yè)信息的技巧和能力,，以理性,、科學的方法分析多種職業(yè)選擇，做出恰當?shù)臎Q策,；培養(yǎng)學生的就業(yè)規(guī)劃意識,、就業(yè)危機意識、就業(yè)調適意識,，適應新經(jīng)濟形勢下各種新業(yè)態(tài)、新崗位能力,。

聚焦供需對接,，拓寬就業(yè)渠道

該校抓住春季招聘黃金期，充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用,，于3月25日組織開展了“河南中醫(yī)藥大學春季校園雙選會”,，來自全國20余個省市的432家用人單位提供了崗位12841個，畢業(yè)生人數(shù)與提供崗位的比例為1:3,，畢業(yè)生供不應求,。

同時，在畢業(yè)生離校前舉辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進月”等系列活動,，常年舉辦多類別,、多層次、多頻次的線上線下校園招聘活動,，開展小而精,、專而優(yōu)的小型專場招聘活動，并保持校園宣講會不斷線,，引導畢業(yè)生市場化,、社會化就業(yè)，提高招聘活動成效和質量,。

今年開學以來,，河南中醫(yī)藥大學已走訪用人單位70余家，拓展就業(yè)崗位900余個,。同時,，該校將各院系就業(yè)情況、訪企拓崗促就業(yè)專項行動開展情況等每月以“就業(yè)專班簡報”的形式面向全校公布,，營造就業(yè)工作全員關注的校園氛圍,，促進全校,、全員重視、參與就業(yè),。

聚焦國家政策崗位,，宣傳引導服務基層

廣泛宣傳，鼓勵基層就業(yè),。該校緊緊圍繞引導大學生成長成才這一目標,，積極鼓勵大學生參加“選調生”“特崗計劃”“三支一扶”“西部計劃”“鄉(xiāng)村振興計劃”等基層就業(yè)項目和大學生入伍，引導畢業(yè)生將個人價值理想融入黨和國家需要,，深入基層,、扎根基層、建功基層,。在基礎教育,、服務三農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生,、基層青年工作,、基層社會管理等領域，以實際行動踐行習近平總書記的重要指示精神,，到祖國需要的地方建功立業(yè),。

選樹典型，注重榜樣引領,。該校畢業(yè)生張霞,、周富行先后被評為第三屆、第四屆“全國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人物事跡征集活動”先進典型,，畢業(yè)生趙志濤榮獲了2023年“河南省高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎”,。他們扎根在新疆、西藏等艱苦地區(qū),、艱苦行業(yè),，工作能力突出，得到了單位和群眾的廣泛認可,。為發(fā)揮榜樣引領作用,，該校多種渠道宣傳他們的先進事跡，引領廣大畢業(yè)生向先進學習,、向榜樣看齊,。

聚焦就業(yè)幫扶指導，用心用情精準服務

河南中醫(yī)藥大學實施就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導專,、兼職師資,、輔導員和各學院、書院就業(yè)專員就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質提升培訓計劃,，開展河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)系統(tǒng)操作培訓,，宣講最新就業(yè)政策,，提升學校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導隊伍工作水平，提高為畢業(yè)生就業(yè)服務的能力,。該校開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題研究申報工作,，推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)成果的研究應用，同時積極申請省級教改課題,、廳級課題,，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導老師的科研水平。

加強引導,，轉變擇業(yè)觀念,。根據(jù)學生的專業(yè)特點，該校進行個性化指導,，幫助畢業(yè)生找準定位,，樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。對醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生鼓勵他們考研深造,，對醫(yī)藥相關專業(yè)畢業(yè)生鼓勵他們結合專業(yè)特點,，優(yōu)先就業(yè)。各個學院,、書院針對所屬專業(yè)特點，召開小型招聘會,，邀請相應專業(yè)的用人單位,，對畢業(yè)生進行精準服務。對慢就業(yè)的畢業(yè)生引導他們?nèi)媪私饩蜆I(yè)政策,，調整心理預期,，先就業(yè)再擇業(yè)。密切關注他們的思想動態(tài)和心理狀態(tài),，進行個性化指導咨詢,，解決就業(yè)焦慮情緒，增強就業(yè)信心,。

兜住底線,，做好就業(yè)幫扶。河南中醫(yī)藥大學按照《河南省教育廳辦公室關于進一步做好河南省高校畢業(yè)生重點群體就業(yè)幫扶工作的通知》,，該校對城鄉(xiāng)低保家庭,、脫貧家庭、身體殘疾等重點畢業(yè)生群體建立臺賬,，設身處地了解他們的困難和需求,，對符合條件的困難畢業(yè)生優(yōu)先提供就業(yè)服務，優(yōu)先推薦工作崗位,，優(yōu)先推薦給用人單位簽約,。同時,，幫助他們申請一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼2000元/人， 2023屆畢業(yè)生共申請金額242萬元,。

聚焦創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，營造良好雙創(chuàng)氛圍

河南中醫(yī)藥大學重視提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，圍繞該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃,，舉辦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化月”活動,，在學生中遴選組建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班和KAB創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團。加強實踐動手能力,，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心,，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專業(yè)有機結合，引導大學生在學習生活中積極主動進行創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)學習與實踐,，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維。以實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)為目標,，以雙創(chuàng)人才培養(yǎng)為核心,，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質能力培養(yǎng)與課堂教學、實驗實訓,、科學研究,、創(chuàng)業(yè)實踐有機結合，將專業(yè)教育與學科建設相融通,、通識教育與個性培養(yǎng)相融通,、理論教育與技術實踐相融通、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與成果轉化相融通,。堅持面向全體,、分類引導、強化實踐的原則,，樹立學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,，以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，培養(yǎng)中醫(yī)藥相關專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才,。

該校2019年9月在原有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作基礎上整合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，負責《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎》《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》(A和B）等必修課程,，《創(chuàng)新思維訓練》《演講與口才》《大學生職業(yè)素養(yǎng)》等通識選修課的教學工作,。課程面向中醫(yī)學、中藥學,、護理學等全校所有的33個本科專業(yè)學生開設,。目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室有師資28人，其中就業(yè)創(chuàng)業(yè)教授2人、副教授2人,，校外企業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)兼職導師數(shù)96人,。（供稿：河南中醫(yī)藥大學招生就業(yè)處）