活動現(xiàn)場

學(xué)生制作光影情緒盒

本網(wǎng)訊（文/李淑萍 圖/李慧明）為貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，聯(lián)合學(xué)院于2025年5月舉辦“以美育心、以文化人”心理健康教育宣傳月系列活動，以藝術(shù)為媒介，美育為橋梁，探索心理健康教育新路徑。

賦能朋輩隊(duì)伍，以美育涵養(yǎng)滋心靈。組織學(xué)院心理委員、宿舍健康聯(lián)絡(luò)員、心理部成員及朋輩咨詢員開展“禮儀與心靈共美”能力提升培訓(xùn)，將交往禮儀之美融入心理服務(wù)：通過優(yōu)雅得體的溝通儀態(tài)訓(xùn)練，培養(yǎng)“微笑傾聽、溫言回應(yīng)”的交流藝術(shù)；結(jié)合危機(jī)干預(yù)流程演練，傳遞“細(xì)致覺察、暖心守護(hù)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。讓禮儀之美成為心理服務(wù)的溫暖底色，以專業(yè)與修養(yǎng)共同護(hù)航青春成長之路。

激發(fā)班級創(chuàng)意，以美育潤澤助成長。積極組織學(xué)生參與“以班之名，與心同行”心理主題班會策劃大賽，鼓勵各班以藝術(shù)化表達(dá)和審美化設(shè)計(jì)展現(xiàn)心理育人內(nèi)涵。2023級和2024級藥學(xué)班的心理主題班會巧妙地將互動游戲、手工創(chuàng)作、AI數(shù)字人等元素轉(zhuǎn)化為富有美感的心理體驗(yàn)，讓學(xué)生在美育的熏陶中遇見更好的自己。

體驗(yàn)藝術(shù)療愈，以美育實(shí)踐啟新篇。以藝術(shù)為媒，融匯中醫(yī)藥文化“形神共養(yǎng)”智慧，學(xué)院推出了《藝愈之境》系列特色體驗(yàn)活動，開創(chuàng)獨(dú)具特色的心理育人模式。其中“情緒色譜”讓學(xué)生用色彩訴說心緒，水墨丹青勾勒出內(nèi)心的波瀾；“肢體圖騰”以身體為筆，在互動中書寫無言的默契；“光影情緒盒”則讓創(chuàng)意與光影共舞，將無形情緒化為觸手可及的藝術(shù)作品。通過美育實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的心態(tài)。

宣傳月期間，還以圖文并茂、視聽結(jié)合的藝術(shù)形式在微信公眾號等新媒體平臺發(fā)布了相關(guān)內(nèi)容，不僅讓同學(xué)們體驗(yàn)了美，也普及介紹了常見心理問題的識別與預(yù)防策略，全面提升了心理健康教育的覆蓋面和對美的感知力。

本次心理健康教育宣傳月活動，以藝術(shù)之美為紐帶，構(gòu)建了“多維融合、立體浸潤”的心理育人新格局——從知識普及的廣度到朋輩賦能的溫度，從班級創(chuàng)生的活力到個體關(guān)懷的深度，從傳統(tǒng)形式的傳承到藝術(shù)融合的創(chuàng)新，編織出一張滋養(yǎng)心靈的育人網(wǎng)絡(luò)。未來，聯(lián)合學(xué)院將繼續(xù)秉持“以美育心、以文化人”的理念，讓心理健康教育如春風(fēng)化雨，潤物無聲，守護(hù)每一顆心靈在美的熏陶中綻放獨(dú)特光彩。

（編輯 吳晉一；審核 賈姝）