根據(jù)《河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設方案》（豫教高〔2019〕178號）和《關于河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設高校及建設學科名單》（教高〔2020〕419號）,，我校中醫(yī)學,、中藥學,、中西醫(yī)結合三個學科特區(qū)成功入選河南省特色骨干學科,，建設期為2020年1月至2024年12月,。為實現(xiàn)學科內(nèi)涵式發(fā)展,，提升建設水平,，現(xiàn)就河南省特色骨干學科建設提出如下意見。

一,、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，根據(jù)國家“雙一流”建設和河南省“雙特”建設的目標，繼續(xù)貫徹落實學?！暗谝淮吸h代會”學科建設的要求,，在學科特區(qū)建設的基礎上，鼓勵學科交叉融合,，激發(fā)學科自主發(fā)展活力,，進一步整合資源，強化特色,，聚焦師資隊伍建設,、人才培養(yǎng)、科學研究,、社會服務,、文化傳承與創(chuàng)新,、國際交流與合作等，精準發(fā)力,，內(nèi)涵發(fā)展,，對標學科評估要求，產(chǎn)出重大標志性成果,，加快實現(xiàn)“建設國際知名,、國內(nèi)一流的研究型中醫(yī)藥大學”的總體目標。

二,、建設任務

（一）促進交叉融合,，優(yōu)化學科結構

1.加強學科群建設。以中醫(yī)學,、中藥學,、中西醫(yī)結合3個一級學科為中心，積極構建特色學科群,，將相關二級或三級學科納入建設體系,，培育新的研究方向。

2.促進學科交叉融合,。特色骨干學科要充分發(fā)揮引領作用,，進一步拓展思路，根據(jù)需要吸納融合其他學科參與建設,，形成新的學術增長點,。

（二）匯聚優(yōu)秀人才，建設一流隊伍

1.培養(yǎng)領軍人才,。特色骨干學科應高度重視后備帶頭人和學術骨干的培養(yǎng),，建設期間學科培養(yǎng)后備帶頭人2-3人、學術骨干10-16人,，通過國內(nèi)外研修,、培訓、訪學等方式開闊視野,，增長才干,，形成穩(wěn)定的學科核心力量，充分發(fā)揮核心人員的帶頭和引領作用,。

2.打造創(chuàng)新團隊,。特色骨干學科圍繞具有特色和發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较虿粩嗤晟瓶蒲衅脚_，積極申報與方向密切相關的項目,，依托平臺和高層次研究項目,，匯聚優(yōu)秀人才，打造創(chuàng)新團隊。

（三）創(chuàng)新管理模式,，培養(yǎng)拔尖人才

1.加強研究生國際化培養(yǎng),。特色骨干學科應制定完善學科研究生國際化培養(yǎng)方案；充分發(fā)掘校友資源,，加強與國際相關領域知名高?；蚩蒲袡C構的合作，積極創(chuàng)建交流與合作平臺,；鼓勵學科優(yōu)秀在讀研究生出國培訓或完成課題研究,。

2.鼓勵研究生開展項目研究。特色骨干學科應引導研究生積極參與科研項目,，充分發(fā)掘研究生的潛力,，鼓勵有創(chuàng)新性的觀點通過學科內(nèi)部立項的形式由研究生獨立完成。

3.強化研究生培養(yǎng)目標導向,。特色骨干學科應加強研究生全過程培養(yǎng)指導,，激勵研究生參加優(yōu)秀畢業(yè)論文、“岐黃杯”“遠志杯”等各類評選或競賽活動,。

（四）著力內(nèi)涵建設,，提升研究水平

1.凝練研究方向。特色骨干學科應聚焦學科學術內(nèi)涵,，著力凝練優(yōu)勢特色研究方向,。建設期滿，學科形成3個以上國內(nèi)領先或先進的研究方向,。

2.完善研究平臺。特色骨干學科應根據(jù)學科研究方向,，立足現(xiàn)有平臺,，進一步加強平臺建設，完善平臺運行管理,，提升平臺的使用效益,。

3.加強立項建設。特色骨干學科內(nèi)部可設立科研孵育項目,，為高層次項目申報奠定基礎,；根據(jù)學科內(nèi)涵、瞄準領域前沿,、緊扣健康需求,，組織、申報重大科研項目,。

（五）聚焦社會需求,，增強服務能力

1.推動成果轉化。結合國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求、區(qū)域資源優(yōu)勢及學科特色優(yōu)勢開展研究工作,。面向健康,，聚焦需求，精準發(fā)力,，增強特色骨干學科研究的針對性和研究結果的可應用性,，大力推動成果轉化，服務國家和區(qū)域重大需求,。

2.深化校企合作,。加強特色骨干學科與企業(yè)的交流，開展聯(lián)合攻關,，服務健康大市場,。

3.傳承中醫(yī)藥文化。特色骨干學科應根據(jù)學科特點,，組織名師大家通過講座,、媒體等途徑大力宣傳中醫(yī)藥文化知識，促進中醫(yī)藥更好地服務大眾健康,。

三,、保障措施

（一）政策保障

1.強化學科自主管理。學科根據(jù)建設需要自主引進所需人才,；學科建設經(jīng)費支出由學科帶頭人直接簽批,。

2.給予骨干政策傾斜。后備學科帶頭人,、方向帶頭人和學科秘書在職稱晉升,、項目申報、進修培訓,、評優(yōu)評先等方面,，優(yōu)先推薦。

3.加強后備帶頭人培訓,。將后備帶頭人納入學校出國培訓及干部培訓計劃,，不斷提升其業(yè)務素養(yǎng)、政治思想水平和管理組織協(xié)調(diào)能力,。

（二）組織保障

1.“重點學科建設領導小組”為領導機構,，統(tǒng)籌特色骨干學科建設工作；“學科建設辦公室”為執(zhí)行部門,，負責學科建設中期檢查和期滿驗收的組織及日常管理等工作,。

2.特色骨干學科在“學校-學院-學科”三級管理的基礎上，進一步強化學校和學院的協(xié)調(diào)服務作用,，增強學科建設內(nèi)驅動力和自主發(fā)展的能力,。

3.根據(jù)建設需要,，設立特色骨干學科辦公室和檔案室，設置學科秘書崗位,，秘書人選由學科帶頭人指定,，并報備校學科辦。

（三）經(jīng)費保障

為保障特色骨干學科建設工作順利開展和目標任務圓滿完成,，除上級撥款外,，學校按學科特區(qū)建設資助辦法給予匹配經(jīng)費支持；無上級撥款的特色骨干學科,，學校額外給予不低于200萬元/年建設經(jīng)費支持,。

四、考核辦法

參照《河南省教育廳 河南省發(fā)展和改革委員會 河南省財政廳關于印發(fā)河南省特色骨干大學和特色骨干學科建設方案的通知》（豫教高〔2019〕178號）和《河南中醫(yī)藥大學學科特區(qū)建設實施意見（暫行）》（校黨字〔2018〕111號）文件規(guī)定及3個特色骨干學科建設規(guī)劃進行考核,。

未盡事宜,，由學科建設辦公室會同有關部門商議并報學校重點學科建設領導小組批準后執(zhí)行。